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Vers le brevet · 4e · Fiche 3 · Rédaction : sujet d'imagination

Rédiger un sujet d'imagination : de l'idée au texte

Au brevet, la rédaction vaut 40 points (1 h 30) : un sujet de réflexion ou un sujet d'imagination, avec un nombre minimal de lignes. Je m'entraîne à imaginer la suite d'un texte en respectant ses contraintes, puis je m'évalue avec la grille officielle simplifiée.

40 pointsgrille par paliersdictionnaire autorisé
Fiche jaune · Toute l'année · 3 séances + rédaction

Les contraintes d'un sujet d'imagination

Chaque mot du sujet est une consigne. Touche les cartes pour voir ce qu'on attend.

Début modèle → Denise poussa la lourde porte vitrée et s'arrêta, éblouie. Devant elle, des montagnes de soieries s'élevaient jusqu'au plafond, bleues, roses, dorées, comme un jardin de couleurs. Un murmure continu montait des comptoirs, où des commis pressés dépliaient des étoffes. Elle serra plus fort la main de Pépé : jamais elle ne s'était sentie si petite, ni si curieuse.
point de vue
« à la troisième personne » → je raconte avec il / elle.
Denise entra dans le magasin.
temps du récit
Récit au passé → passé simple (actions) et imparfait (décor).
Elle poussa la porte ; les soieries brillaient.
cohérence
Je respecte l'univers du texte : Paris en 1883.
Elle alluma une bougie.
sentiments
Je mêle description et sentiments.
Les rayons brillaient ; elle se sentit toute petite.

J'écoute → un début de rédaction modèle

Écoute le début modèle. Note un détail de la vue, un détail de l'ouïe et un sentiment. Puis écris la phrase suivante.

Je regarde

Vidéo : « Réussir le sujet d'imagination en 6 étapes » · chaîne La Boîte à Bac, avec les éditions Hatier · voir sur YouTube. La vidéo se charge seulement si tu cliques (lecteur youtube-nocookie).

Ma mission pendant la vidéo
  1. Note les six étapes.
  2. Compare-les avec la méthode de la fiche jaune : laquelle ajoute quelque chose ?
  3. Vérifie les règles 2027 sur cette fiche : la vidéo vise la session 2026.

Je regarde aussi

Vidéo : « Méthode du sujet d'imagination » · chaîne Les Bons Profs · voir sur YouTube. La vidéo se charge seulement si tu cliques (lecteur youtube-nocookie).

Ma mission pendant la vidéo
  1. Note deux conseils pour respecter les contraintes.
  2. Note un conseil pour la relecture.
Les séances de la séquence (4)
  1. Lire le sujet : surligner les contraintes.
  2. Chercher des idées : carte mentale des sensations (vue, ouïe, toucher).
  3. Plan d'étapes et premier paragraphe.
  4. Rédaction chronométrée et autoévaluation avec la grille.
Pour le professeur → objectifs et programme officiel
  • Analyser un sujet : repérer toutes les contraintes (personnage, lieu, point de vue, temps, type de texte, longueur).
  • Construire un plan d'étapes ; mêler récit, description, dialogue et sentiments.
  • Respecter la cohérence avec le texte de départ.
  • Se relire avec la grille : orthographe, syntaxe, lexique, organisation.

Œuvres et supports : Émile Zola, Au Bonheur des Dames, 1883 (texte de départ de la fiche Brevet 1).

Règles citées : BO spécial n°4 du 17 septembre 2026, note de service du 11 septembre 2026 « Définition des épreuves du diplôme national du brevet à compter de la session 2027 » (MENE2623228N) et note « Exigences en matière de maîtrise de la langue » (MENE2623195N). En 4e, ces fiches préparent progressivement l'épreuve que tu passeras en 3e.

Fiche à trous · document à compléter (papier ou ENT)

La même séquence, à imprimer ou à déposer sur l'ENT. Pour un PDF, choisis « Enregistrer en PDF » dans la fenêtre d'impression.