Accueil3e
Repères du programme · 3e

Quel programme ? Quelles sources ?

Pour l'année scolaire 2026-2027.

Version utilisée

Français : en 2026-2027, la 3e suit le programme de français du cycle 4 publié au BO n°31 du 30 juillet 2020. Le nouveau programme (arrêté du 18 février 2026, BO n°10 du 5 mars 2026) s'appliquera en 3e à la rentrée 2028 ; chaque séquence indique l'entrée correspondante.
Anglais : en 2026-2027, la 3e suit le programme de langues vivantes du cycle 4 (BO n°31 du 30 juillet 2020) ; le programme d'anglais des classes de collège (arrêté du 5 mai 2025, BO n°22 du 29 mai 2025) s'appliquera en 3e à la rentrée 2028. Les séquences sont construites sur les axes de 2025 et reliées aux thèmes de 2020.
Brevet : les élèves de 3e de 2026-2027 passent la session 2027 ; les huit fiches « Préparer le brevet » suivent les règles du BO spécial n°4 du 17 septembre 2026.

Français

Perspective de l'année

Programme 2020 : en 3e, cinq questionnements : Se raconter, se représenter ; Dénoncer les travers de la société ; Visions poétiques du monde ; Agir dans la cité : individu et pouvoir ; Progrès et rêves scientifiques. Le site propose six séquences et huit fiches brevet.

Entrées du programme → séquences du site

Questionnement (BO 2020, en vigueur)Entrée correspondante (BO 2026, 3e en 2028)SéquenceŒuvres
Se raconter, se représenterMontrer, témoigner, réparer : l'écriture de soi et de l'histoireFR 1 Rousseau, Les ConfessionsLes Confessions, livre I
Dénoncer les travers de la sociétéDéfendre les valeurs humanistesFR 2 Hugo et Zola« Melancholia », « J'accuse… ! »
Visions poétiques du mondeS'unir, se désunir (en partie : la poésie face à la guerre)FR 3 Rimbaud, 1870« Le Dormeur du val », « Ma Bohème »
Agir dans la cité : individu et pouvoirMontrer, témoigner, réparerFR 4 Le Feu de BarbusseLe Feu, 1916
Progrès et rêves scientifiquesSonder, explorer, anticiper (entrée de 4e du programme 2026)FR 5 Jules VerneDe la Terre à la Lune
Dénoncer les travers de la sociétéReprésenter, penser, questionner la société au théâtreFR 6 Le Mariage de FigaroBeaumarchais, acte V, scène 3

Étude de la langue

  • Énonciation, temps du récit et du discours (FR 1).
  • Argumentation, connecteurs, modalisation (FR 2).
  • Versification : vers, rimes, sonnet, enjambement (FR 3).
  • Discours rapporté direct, indirect, indirect libre (FR 4).
  • Subordonnées complétives et interrogatives indirectes (FR 5).
  • Types et formes de phrases (FR 6).
  • Réécriture, accords, homophones : fiches Brevet 2, 3 et 7.

Lecture, oral, écriture

  • Œuvres et extraits du patrimoine ; lectures libres LibriVox (« J'accuse… ! », « Le Dormeur du val »).
  • Oral : lecture expressive, débat, préparation de l'oral du brevet (Brevet 7).
  • Écriture : récit autobiographique, texte argumentatif, lettre de poilu, scène de théâtre ; rédactions de brevet avec grilles.

Anglais

Niveaux visés en fin de 3e

Programme 2020 en vigueur : niveau A2 visé en fin de cycle 4 dans toutes les activités langagières pour la LV1, B1 dans certaines. Programme 2025 (3e en 2028) : vers B1 pour la LVA ; l'axe 6 « Les États-Unis » y est obligatoire en 3e.

Axes du programme → séquences du site

Axe (BO 2025, 3e en 2028)Thème (BO 2020, en vigueur)SéquenceObjet d'étude
6 Les États-Unis (obligatoire)Voyages et migrationsEN 1 Lewis and Clarkl'expédition de 1804-1806
6 Les États-UnisRencontres avec d'autres culturesEN 2 Chicago, America's pulse?la ville, le grand incendie, les gratte-ciel
4 Langages et médiasLangagesEN 3 Great speechesMartin Luther King, « I have a dream »
5 Formes de l'engagementÉcole et sociétéEN 4 Votes for women!suffragettes et suffragistes
2 Travailler hier, aujourd'hui, demainÉcole et sociétéEN 5 From breaker boys to teen jobsLewis Hine, les emplois d'été
3 Voyages et migrationsVoyages et migrationsEN 6 On the roadle Dust Bowl, Migrant Mother, la Route 66
1 À la rencontre de l'autreRencontres avec d'autres culturesEN 7 Cook and the Māori1769, le traité de Waitangi

Grammaire

  • prétérit, past perfect, used to (EN 1).
  • voix passive (EN 2).
  • mise en relief, connecteurs du discours (EN 3).
  • be allowed to, wish + prétérit (EN 4).
  • must, mustn't, don't have to (EN 5).
  • if + prétérit / would, wish (EN 6).
  • relatives, whereas (EN 7).

Activités langagières

Blocs « J'écoute » (Web Speech, voix américaine ou britannique selon l'appareil) ; lectures LibriVox (Pankhurst) ; vidéos vérifiées avec mission d'écoute ; tâche finale dans chaque séquence. Fiche Brevet 8 : épreuve écrite d'anglais des candidats individuels.

Brevet

Préparer le brevet en 3e (session 2027)

  • Brevet 1 → comprendre et interpréter : sujet annoté (Barbusse) et mini-épreuve de 25 min.
  • Brevet 2 → grammaire et réécriture (5 et 10 formes, Rousseau et Hugo).
  • Brevet 3 → dictée Web Speech (Barbusse, environ 600 signes).
  • Brevet 4 → rédaction de réflexion (grille, mini-épreuve 30 min).
  • Brevet 5 → rédaction d'imagination (lettre de poilu, grille).
  • Brevet 6 → sujet blanc complet (Hugo et Lewis Hine, chrono 1 h 10, barème sur 100).
  • Brevet 7 → maîtrise de la langue dans toutes les épreuves et oral.
  • Brevet 8 → anglais, épreuve écrite des candidats individuels (1 h 30).

Règles de l'épreuve de français (session 2027)

  • 3 heures, coefficient 2, 100 points ramenés sur 20.
  • Travail sur un texte littéraire et éventuellement une image : 50 points, 1 h 10 ; réécriture de cinq ou dix formes ; pas d'axes de lecture ; au moins une question d'appréciation personnelle ; une ou deux questions sur l'image.
  • Dictée : 10 points, 20 minutes, environ 600 signes (400 en série professionnelle) ; dictionnaire non autorisé.
  • Rédaction : 40 points, 1 h 30 ; réflexion ou imagination ; nombre minimal de lignes indiqué ; dictionnaire autorisé.
  • Maîtrise de la langue : au moins 2 points dans chaque épreuve ; quatre dimensions (orthographe ; syntaxe ; lexique ; mise en forme et organisation de la réflexion) sur quatre paliers.

Le DNB 2027 en bref

  • Contrôle continu 40 %, épreuves finales 60 %.
  • Coefficients : français 2, mathématiques 2, histoire géographie 1,5 et EMC 0,5, sciences 2, oral 2.
  • Oral : 15 minutes (exposé d'environ 5 minutes, entretien d'environ 10 minutes), 8 points expression et 12 points sujet.
  • Langue vivante écrite (candidats individuels) : 1 h 30, texte de 200 mots au plus (10 points), production de 50 à 80 mots (10 points).

Sources

BO spécial n°4 du 17 septembre 2026 : notes de service du 11 septembre 2026 MENE2623228N (définition des épreuves à compter de la session 2027), MENE2623195N (exigences en matière de maîtrise de la langue), MENE2623194N (modalités d'attribution).

Sources officielles

Les sources ont été consultées en octobre 2026. Les textes officiels font foi.